Dyslexie un don ! Blog de la COP pour parents d’enfants dyslexiques


Dyslexique / Zèbre / hyperesthésie et hypersensibilité
octobre 19, 2020, 4:31
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Voici une video excellente de Mina no Nina

Beaucoup de dyslexique sont aussi des Zèbres !

À regarder: https://www.youtube.com/watch?v=Y6-37D-oQI8&t=7s



Projet: recherche de talent
juillet 18, 2016, 8:26
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16 juillet 2016

Projet : recherche des talents dyslexique!

Une idée, qui me vient comme cela.

Que pensez-vous, d’avoir la possibilité de découvrir le ou les talents que vous possédez? Talent de dyslexique 3D (3 Dimensions ou multidimensionnel).

De miser sur vos forces inhérentes.

Les découvrir en vous essayant à diverses activités où les dyslexiques excellent en général.

Je pense ici aux arts aux sports à l’entreprenariat.

La formule exacte, le cadre dans lequel ce processus pourrait avoir lieu, je ne l’ai pas déterminé encore.

Je fais un sondage pour voir si ce besoin existe.

Si vous avez des suggestions ou si ce projet vous intéresse, n’hésitez pas à écrire ici sur ce Blog.

Merci



Conférence sur la dyslexie le 30 mai à Québec !
janvier 25, 2011, 3:03
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Bravo Mme Wyseur !

Lundi dernier le 30 mai, Madame Wyseur a donné la conférence prévue à Québec.

Conférence, sur la sortie de son livre :

« Le cerveau atemporel des dyslexiques » (Voir ci-dessous).

Ce fut très intéressant et un franc succès

 

C’EST CONFIRMÉ !!!

Conférence sur la dyslexie

Lundi le 30 mai, 2011

Entre 19h30 et 20h30,

Salle # 305

du

Centre Lucien Borne:

100, ch Sainte-Foy

Quebec, QC

G1R 1T2

C’est gratuit,

Réservez dès maintenant, pour être sur d’avoir une place.

Par E-Mail :okmerci@protonmail.com

LA CONFÉRENCE :

Mieux comprendre l’intelligence  des dyslexiques:

 des pistes concrètes pour les aider à l’école et en famille

 Une intelligence en 3D, multisensorielle, intuitive et synthétique

La créativité et l’intuition : des atouts majeurs que les dyslexiques n’utilisent pas consciemment.

Le stress particulier des dyslexiques:

Qu’est-ce qu’une désorientation?

Comment désamorcer le stress et gérer son niveau d’énergie?

Les problèmes scolaires: des pistes concrètes pour améliorer:

la compréhension

le vocabulaire

la mémorisation

l’autonomie.

-Rythme de vie et loisirs

comment ne pas favoriser la dyslexie par des loisirs ou des habitudes inadéquates?

La conférence sera donnée par:

Madame  Chantal Wyseur

Orthopédagogue scolaire

Auteur :“Le cerveau atemporel des dyslexiques”

DDB, Paris 2009.

www.cerveauatemporel.be

 Inscrivez-vous dès maintenant par E-Mail:  okmerci@hotmail.com



4 plus récents livres sur la dyslexie trouvés sur le site d’Amazone

….suivit de quelques liens sur l’état de la  recherches scientifique.

1- Dyslexie et bonheur de la langue : 235 exercices pour trouver ou retrouver l’enchantement du langage de Françoise Estienne (Broché – 5 novembre 2009)Acheter neufEUR 18,00 EUR 17,10

2- Rééducation de la lecture : Perception des variations phonologiques dans le mot de Marie-Christine Perret (Broché – 2 septembre 2009) Acheter neufEUR 34,00 EUR 32,30

3-Le tiroir coincé : Comment expliquer la dyslexie aux enfants de Anne-Marie Montarnal, Pierre Milon, et Francine Lussier (Broché – 1 août 2009)Acheter neufEUR 8,80 EUR 8,36

 4- Dyslexies : approches thérapeutiques, de la psychologie cognitive à la linguistique de Alain Devevey et Collectif (Broché – 11 juin 2009)Acheter neufEUR 30,00 EUR 28,51 

Voir:

http://www.amazon.fr/s/qid=1262480979/ref=sr_st?__mk_fr_FR=%C5M%C5Z%D5%D1&keywords=dyslexie&rs=301061&page=1&bbn=301061&rh=n%3A301061%2Cn%3A%21301130%2Ck%3Adyslexie&sort=-pubdate

État de la science:

Paris, 25 septembre 2006

Dyslexie : lancement du projet européen NEURODYS

Le projet NEURODYS, qui réunit des chercheurs de 9 pays européens pour mieux comprendre les mécanismes de la dyslexie, vient de débuter. En France, ce projet est conduit par des laboratoires du CNRS et de l’Inserm. L’objectif est de déterminer les facteurs biologiques et environnementaux impliqués dans ce trouble de l’apprentissage très répandu. Les enfants choisis pour participer aux différentes études sont originaires de nombreux pays, ce qui devrait permettre de prendre en considération, outre les causes générales de la dyslexie, les aspects spécifiques à chaque langue. En 3 ans, ce projet aboutira à la plus grande base de données biologiques mondiales sur la dyslexie.

http://www2.cnrs.fr/presse/communique/938.htm

Comprendre le cerveau : vers une nouvelle science de l’apprentissage

http://www.oecd.org/searchResult/0,3400,fr_2649_37417_1_1_1_1_37417,00.html

LECTURE ET ECRITURE : LE CERVEAU, CET INCONNU DES PEDAGOGUES

Dr Ghislaine WETTSTEIN-BADOUR

http://dr-wettstein-badour-etude-2004.blogspot.com/2009_03_01_archive.html