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	<title>Commentaires pour Dyslexie un don !  Blog de la COP pour parents d'enfants dyslexiques</title>
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	<description>Dyslexie, Dyslexie, Dyslexie, Dyslexie, Dyslexie, Dyslexie, Dyslexie, Dyslexie, Dyslexie, Dyslexie, Dyslexie, Dyslexie, Dyslexie, Dyslexie, Dyslexie, , Dyslexie, Dyslexie, Dyslexie, Dyslexie, Dyslexie, Dyslexie, Dyslexie, Dyslexie, Dyslexie, Dyslexie, Dyslexie, Dyslexie, Dyslexie, Dyslexie, Dyslexie, Dyslexie, Dyslexie, Dyslexie un don !  Blog de la COOP pour parents d'enfants dyslexiques, Dyslexie un don !  Blog de la COOP pour parents d'enfants dyslexiques, Dyslexie un don !  Blog de la COOP pour parents d'enfants dyslexiques, Quebec, Quebec, Quebec, Quebec, Quebec, Quebec, Quebec, Quebec, Quebec, Quebec, Quebec, Quebec,</description>
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		<title>Commentaires sur Listes des associations et ressources par youssef khater</title>
		<link>http://talent3d.wordpress.com/2007/06/24/listes-des-associations-et-ressources/#comment-599</link>
		<dc:creator>youssef khater</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 30 Nov 2009 16:16:38 +0000</pubDate>
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		<description>je cherche une association au maroc spécialemnt à casablanca pour les enfants ayant des difficultés d&#039;apprentissage et d&#039;écriture</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>je cherche une association au maroc spécialemnt à casablanca pour les enfants ayant des difficultés d&#8217;apprentissage et d&#8217;écriture</p>
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		<title>Commentaires sur Recommandations pour venir en aide à un élève dyslexique en classe par talent3d</title>
		<link>http://talent3d.wordpress.com/2007/06/24/recommandations-pour-venir-en-aide-a-un-eleve-dyslexique-en-classe/#comment-596</link>
		<dc:creator>talent3d</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 06 Mar 2009 15:18:54 +0000</pubDate>
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		<description>Bonjour,
Vous avez raison, vous êtes sur la première ligne, dans le feu de l’action et êtes en mesure d’en décrire la réalité.
Parfois, les politiques du gouvernement concernant l’éducation, me semble tellement aller contre le gros bon sens, que j’en viens à me demander, si ce sont l’intérêt des citoyens comme nous, qu’ils ont à cœur.
C’est pourquoi, j’ai résolu, de ne plus leur faire confiance.
J’ai décidé, que tout changement ou amélioration pour moi et mes enfants allaient venir de mes seuls efforts.
C’est désolant, mais c’est, ce que j’ai trouvé de plus efficace.
Merci de votre participation</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour,<br />
Vous avez raison, vous êtes sur la première ligne, dans le feu de l’action et êtes en mesure d’en décrire la réalité.<br />
Parfois, les politiques du gouvernement concernant l’éducation, me semble tellement aller contre le gros bon sens, que j’en viens à me demander, si ce sont l’intérêt des citoyens comme nous, qu’ils ont à cœur.<br />
C’est pourquoi, j’ai résolu, de ne plus leur faire confiance.<br />
J’ai décidé, que tout changement ou amélioration pour moi et mes enfants allaient venir de mes seuls efforts.<br />
C’est désolant, mais c’est, ce que j’ai trouvé de plus efficace.<br />
Merci de votre participation</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Recommandations pour venir en aide à un élève dyslexique en classe par Anonyme</title>
		<link>http://talent3d.wordpress.com/2007/06/24/recommandations-pour-venir-en-aide-a-un-eleve-dyslexique-en-classe/#comment-595</link>
		<dc:creator>Anonyme</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 02 Mar 2009 19:24:52 +0000</pubDate>
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		<description>Bonjour,
Vos recommandations sont bien belles mais plusieurs enseignants se bornent à ne pas les respecter.  Ils ont peurs que le ministère de l&#039;éducation leur reproche ces adaptations.  Les enseignants auraient besoin de documents qui viennent directement du gouvernement leur disant clairement qu&#039;ils ont le droit de permettre aux élèves dyslexiques de garder leurs outils pour travailler.


Mère d&#039;un enfant dyslexique et enseignante en adaptation scolaire</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour,<br />
Vos recommandations sont bien belles mais plusieurs enseignants se bornent à ne pas les respecter.  Ils ont peurs que le ministère de l&#8217;éducation leur reproche ces adaptations.  Les enseignants auraient besoin de documents qui viennent directement du gouvernement leur disant clairement qu&#8217;ils ont le droit de permettre aux élèves dyslexiques de garder leurs outils pour travailler.</p>
<p>Mère d&#8217;un enfant dyslexique et enseignante en adaptation scolaire</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Diagnostic et accomodements par talent3d</title>
		<link>http://talent3d.wordpress.com/2007/06/24/diagnostic-et-accomodements/#comment-594</link>
		<dc:creator>talent3d</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 04 Nov 2008 20:57:41 +0000</pubDate>
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		<description>Bonjour Monsieur Lapointe,

C’est vrai ce que vous dites : 
« Le manque de services pour venir en aide aux enfants dyslexique m’étonne. Ces enfants n’ont qu’un besoin minime d’aide quand on intervient tôt. Mais sans aide ils seront en échec toute leur vie. »

Une situation, qui s’explique mal en effet, qui manque de sens pratique et qui a de graves conséquences.

Si je peux me risquer à donner une explication : 
•	je crois, que c’est une vision à court, un expédient au sous-financement du système d’éducation au Québec.
•	c’est plus facile, de mettre tous les enfants, qui ne rentrent pas dans le cadre strict du système actuel, dans omni-inclusive : « déficit de l’attention », et de leur demander (quand ce n’est pas de les forcer) à prendre du Ritalin. Comme ça,  les Cies pharmaceutiques, s’en mettent plein les poches et peuvent continuer à financer les parties politiques, qui sont portés au pouvoir (au ministère de l’Éducation entre- autre, dans ce cas-ci)

Dans le système d’éducation actuel, avec le nivellement par le bas et la promotion de la médiocrité, j’ai l’impression, qu’une 10ieme année c’est l’équivalent de la 4ieme année, il y a 40 ans. 
Donc, que certains soient dyslexique, et n’apprennent pas dans le système actuel, cela contribue à une baisse des moyennes et accomplit l’objectif de garder la population ignorante : cela fait de meilleurs consommateurs et des ouvriers pas chers et obéissants en plus !</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour Monsieur Lapointe,</p>
<p>C’est vrai ce que vous dites :<br />
« Le manque de services pour venir en aide aux enfants dyslexique m’étonne. Ces enfants n’ont qu’un besoin minime d’aide quand on intervient tôt. Mais sans aide ils seront en échec toute leur vie. »</p>
<p>Une situation, qui s’explique mal en effet, qui manque de sens pratique et qui a de graves conséquences.</p>
<p>Si je peux me risquer à donner une explication :<br />
•	je crois, que c’est une vision à court, un expédient au sous-financement du système d’éducation au Québec.<br />
•	c’est plus facile, de mettre tous les enfants, qui ne rentrent pas dans le cadre strict du système actuel, dans omni-inclusive : « déficit de l’attention », et de leur demander (quand ce n’est pas de les forcer) à prendre du Ritalin. Comme ça,  les Cies pharmaceutiques, s’en mettent plein les poches et peuvent continuer à financer les parties politiques, qui sont portés au pouvoir (au ministère de l’Éducation entre- autre, dans ce cas-ci)</p>
<p>Dans le système d’éducation actuel, avec le nivellement par le bas et la promotion de la médiocrité, j’ai l’impression, qu’une 10ieme année c’est l’équivalent de la 4ieme année, il y a 40 ans.<br />
Donc, que certains soient dyslexique, et n’apprennent pas dans le système actuel, cela contribue à une baisse des moyennes et accomplit l’objectif de garder la population ignorante : cela fait de meilleurs consommateurs et des ouvriers pas chers et obéissants en plus !</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Diagnostic et accomodements par Wildy Lapointe</title>
		<link>http://talent3d.wordpress.com/2007/06/24/diagnostic-et-accomodements/#comment-593</link>
		<dc:creator>Wildy Lapointe</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 04 Nov 2008 04:29:49 +0000</pubDate>
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		<description>Le manque de services pour venir en aide aux enfants dyslexique m&#039;étonne. Ces enfants n&#039;ont qu&#039;un besoin minime d&#039;aide quand on intervient tôt. Mais sans aide ils seront en échec toute leur vie.   Comment se fait-il que le ministère de l&#039;éducation ne comprenne pas cela?   Y a -t-il quelqu&#039;un pour me l&#039;expliquer.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Le manque de services pour venir en aide aux enfants dyslexique m&#8217;étonne. Ces enfants n&#8217;ont qu&#8217;un besoin minime d&#8217;aide quand on intervient tôt. Mais sans aide ils seront en échec toute leur vie.   Comment se fait-il que le ministère de l&#8217;éducation ne comprenne pas cela?   Y a -t-il quelqu&#8217;un pour me l&#8217;expliquer.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur  par Since1982</title>
		<link>http://talent3d.wordpress.com/2008/02/11/45/#comment-592</link>
		<dc:creator>Since1982</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 29 Oct 2008 13:40:52 +0000</pubDate>
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		<description>lol
Amusant ce message! 
La dates est fixé pour quand!

J&#039;ai un site pour les enfants.
http://www.dyseurope.com/

A Bientôt,</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>lol<br />
Amusant ce message!<br />
La dates est fixé pour quand!</p>
<p>J&#8217;ai un site pour les enfants.<br />
<a href="http://www.dyseurope.com/" rel="nofollow">http://www.dyseurope.com/</a></p>
<p>A Bientôt,</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Listes des associations et ressources par abou damir</title>
		<link>http://talent3d.wordpress.com/2007/06/24/listes-des-associations-et-ressources/#comment-585</link>
		<dc:creator>abou damir</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 26 Apr 2008 12:48:52 +0000</pubDate>
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		<description>je cherche une association spécialiser dans l&#039;orthophoniste a fés</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>je cherche une association spécialiser dans l&#8217;orthophoniste a fés</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Nos enfants seraient-ils la cible de la psychopolitique ? par hakmouni</title>
		<link>http://talent3d.wordpress.com/2007/12/15/nos-enfants-seraient-ils-la-cible-de-la-psychopolitique/#comment-579</link>
		<dc:creator>hakmouni</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 24 Jan 2008 14:53:23 +0000</pubDate>
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		<description>j&#039;ai 2 enfants dyslexiques je sais quels sont les problèmes qui les préocupent, et je crois qu&#039;ils sont les victimes des méthodes d&#039;éducation non adaptées à leurs capacités intellectuelles malgrés qu&#039;ils sont intelligents.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>j&#8217;ai 2 enfants dyslexiques je sais quels sont les problèmes qui les préocupent, et je crois qu&#8217;ils sont les victimes des méthodes d&#8217;éducation non adaptées à leurs capacités intellectuelles malgrés qu&#8217;ils sont intelligents.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur CoP pour parents enfants dyslexiques.jpg par talent3d</title>
		<link>http://talent3d.wordpress.com/2007/06/30/cop-pour-parents-enfants-dyslexiquesjpg/#comment-223</link>
		<dc:creator>talent3d</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 05 Nov 2007 22:35:22 +0000</pubDate>
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		<description>Je vais essayer de le poster en tant que photo.
Merci de vos commentaires et de votre intérêt.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Je vais essayer de le poster en tant que photo.<br />
Merci de vos commentaires et de votre intérêt.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur CoP pour parents enfants dyslexiques.jpg par kelsey</title>
		<link>http://talent3d.wordpress.com/2007/06/30/cop-pour-parents-enfants-dyslexiquesjpg/#comment-222</link>
		<dc:creator>kelsey</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 05 Nov 2007 21:22:02 +0000</pubDate>
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		<description>Je trouve également se site hyper intéressant. Je suis étudiante au cégep en sciences humaines et ma coéquipière et moi faisons un projet sur la dyslexie pour notre cours d&#039;enrichissement psychologie afin de conscientiser les gens, et aussi offrir des solutions et du support aux dyslexiques et leurs familles. Jaimerais beaucoup regarder ce schéma de près et j&#039;apprécierait beaucoup si vous pourriez me l&#039;envoyer par courriel. 

Dans le projet, je m&#039;occupe des conséquences que peut avoir le diagnostique, ou d&#039;ailleurs le non diagnostique de ce trouble d&#039;apprentissage, ainis que les solutions et l&#039;aide disponible. Ce schéma me serait très utile afin de faire ressortir les forces que ca peut amener.

Merci beaucoup
ps. A propos de la formation des professeurs, j&#039;ai consacré un paragraphe de mon travail à ce sujet, dans mon rapport écrit, et du fait que ce serait une solution ou une façon d&#039;améliorer la situation, de donner plus de formation aux professeurs afin qu&#039;ils soient mieux préparés à aider le dyslexique. Cependant, lorsque jai reçu ma copie de travail, cette section, lu par mon professeur de psychologie, a été rayer et a côté il a écrit : ah bon? et bien, selon qui au juste? Je crois que ça les blesse lorsqu&#039;ils se font dire qu&#039;ils ne sont pas capable de faire telle ou telle chose. 

Merci encore une fois!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Je trouve également se site hyper intéressant. Je suis étudiante au cégep en sciences humaines et ma coéquipière et moi faisons un projet sur la dyslexie pour notre cours d&#8217;enrichissement psychologie afin de conscientiser les gens, et aussi offrir des solutions et du support aux dyslexiques et leurs familles. Jaimerais beaucoup regarder ce schéma de près et j&#8217;apprécierait beaucoup si vous pourriez me l&#8217;envoyer par courriel. </p>
<p>Dans le projet, je m&#8217;occupe des conséquences que peut avoir le diagnostique, ou d&#8217;ailleurs le non diagnostique de ce trouble d&#8217;apprentissage, ainis que les solutions et l&#8217;aide disponible. Ce schéma me serait très utile afin de faire ressortir les forces que ca peut amener.</p>
<p>Merci beaucoup<br />
ps. A propos de la formation des professeurs, j&#8217;ai consacré un paragraphe de mon travail à ce sujet, dans mon rapport écrit, et du fait que ce serait une solution ou une façon d&#8217;améliorer la situation, de donner plus de formation aux professeurs afin qu&#8217;ils soient mieux préparés à aider le dyslexique. Cependant, lorsque jai reçu ma copie de travail, cette section, lu par mon professeur de psychologie, a été rayer et a côté il a écrit : ah bon? et bien, selon qui au juste? Je crois que ça les blesse lorsqu&#8217;ils se font dire qu&#8217;ils ne sont pas capable de faire telle ou telle chose. </p>
<p>Merci encore une fois!</p>
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